2014-03-11
PLANETAK (Plentzia Eskola HH5)
Oraingoan proiektu batekin animatu gara. Gabonetatik bueltan, goiz batean, korroan geundela, ume bat planteatzen hasi zen ea gauean zer gertatzen zen eguzkiarekin.... aaaa ze interesgarri !!! Eta hortik hasita galderak, jakinmina eta honako hau sortu gendun...
2014-02-07
Logika eta gehiago: Irla eta dordokak Lemoizko eskolan
"Irla eta dordokak" jolasa noiz behinka proposatzen nuen nire gelan duela ea 20 urte. Garai hartan nire helburu nagusia zen "tentsioak askatzea". Gelan 25 ume zeuden eta batzuentzat zaila zen denbora luze gelan egotea, batez ere euria egiten zuenean eta atsedenaldian espazio txiki baten bakarrik mugitzeko aukera zutenean. Baina matematika eta hizkuntzako edukiak ere lantzen genituen. Bestaldetik, garai hartan ez nuen ezagutzen Howard Gardner-en Adimen anitzen teoria, baina banekien nire ikasle guztiek ez zutela berdin ikasten. Banekien, ere, jolasa zela mediorik hoberena ikasteko. Orain adimen anitzen teoria ezagutzen dugu, guztientzako eskola eskeini nahi dugu, ikasteko mediorik hoberena jolasa dela badakigu. Bestaldetik ikas-irakuskuntzaren xedea gaitasunak garatzea da eta, jolas honen bidez, nire ustez, gaitasun anitzak garatu daitezke, besteak beste, matematika.
Iaz, haur hezkuntzako mintegian logika matematika lantzen hasi ginenean, berriro frogatu nahi nuen gela baten irakasle guztiei proposamena egin baino lehen.
Esperientzia hau Lemoizko eskolan egin genuen, Maite Landaren gelan, non 4 eta 5 urteko umeak zeuden.
Jolastu eta gero, marrazki bat egitea eskatu genien umeei. Hemen daude jolasaren deskribapena eta ikasleen marrazkiak:
Iaz, haur hezkuntzako mintegian logika matematika lantzen hasi ginenean, berriro frogatu nahi nuen gela baten irakasle guztiei proposamena egin baino lehen.
Esperientzia hau Lemoizko eskolan egin genuen, Maite Landaren gelan, non 4 eta 5 urteko umeak zeuden.
Jolastu eta gero, marrazki bat egitea eskatu genien umeei. Hemen daude jolasaren deskribapena eta ikasleen marrazkiak:
2013-07-03
Logika-matematika Zubiletako haur hezkuntzan
Haur hezkuntzako mintegian proposatutako jarduera Zubiletako 4 eta 5 urteko gelan garatu da.
Matematika gaitasuna lantzeko baliabide egituratuak
Haur hezkuntzako edozein ikaskuntza manipulazioan oinarritzea ezinbestekoa bada, are gehiago matematika gaitasuna garatzerakoan, erabiltzen ditugun kontzeptuak oso abstraktuak baitira. Angel Alsinaren proposamenak jarraituz (Pirámide de la educación matemática), jarduera gehienak eguneroko bizitzan oinarritu beharko lirateke, baina beste pauso bat eman nahi dugunean, oso garrantzitsua da baliabide egituratuak erabiltzea kontzeptuak eta prozedurak sistematikoki lantzeko. Batzutan salmentan dauden baliabideak oso aproposak dira, baina askotan beharren arabera gelan sortutakoak askoz baliotsuak izan daitezke. Hona hemen aurtengo mintegikideen ekarpenak:
2013-06-23
EGUNEROKO ZENBAKIEI HURBILPENA
ZENBAKIAK GURE BIZITZAN
Aurten gure gelan, 4/5 urteko gelan, zenbakiekin jolasean aritu gara. Hona hemen gure emaitza
Aurten gure gelan, 4/5 urteko gelan, zenbakiekin jolasean aritu gara. Hona hemen gure emaitza
2013-06-07
2013-06-03
Suscribirse a:
Entradas (Atom)