Oso interesgarria iruditzen zait inguruan ditugun unibertsoak
aurkitzea eta multzoak egitea , bertan ditugu eta ez diegu behar den
atarramendua ateratzen. Adibidez: etxe txokoan ditugun mahai tresnak, esnekien
ontziak, ...
Arrazoia duzu, Itziar. Gainera, matematika jardueretan eguneroko gauzak erabiliz, umeek behatzeko, ordenatzeko, zailkatzeko... ohitura izango dute, nahiz eta gelan ez egon eta errezago aplikatuko dituzte "matematika prozedura" horiek bizitzako edozein egoeratan. Azken finean, horretan datza "konpetentzia". Bestaldetik, oso interesgarria da egin duzun jarduera: ematen du "inklusioa" landu duzula.
Bai Itziar, Txarok aipatutako harreman matematiko hori oso interesgarria benetan! Ea gure hurrengo saioan azaltzen diguzun zelan heldu ziren horrelako erreprezentazio batera. Gustora entzungo dizut!
Arrazoia duzu, Itziar. Gainera, matematika jardueretan eguneroko gauzak erabiliz, umeek behatzeko, ordenatzeko, zailkatzeko... ohitura izango dute, nahiz eta gelan ez egon eta errezago aplikatuko dituzte "matematika prozedura" horiek bizitzako edozein egoeratan. Azken finean, horretan datza "konpetentzia".
ResponderEliminarBestaldetik, oso interesgarria da egin duzun jarduera: ematen du "inklusioa" landu duzula.
Bai Itziar, Txarok aipatutako harreman matematiko hori oso interesgarria benetan! Ea gure hurrengo saioan azaltzen diguzun zelan heldu ziren horrelako erreprezentazio batera. Gustora entzungo dizut!
ResponderEliminar